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真正适合中国学生的国际高中
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幸福的教育 不只是高分
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教学研发

        “高中融合式国际课程”研发一直是成都七中国际部的重要工作,自2014年启动融合课改以来,成都七中国际部在各教学板块内容的融合实践方面取得了阶段性成果并得到了业内教育专家的高度评价。


学科内融合——AP微积分与中国传统数学之《设计材料最省的易拉罐》



        数学融合先行课堂。学生分组讨论演示,中外教联合授课,引导学生探索AP微积分理论对企业设计易拉罐尺寸的影响和应用,激发同学们思考为什么用数学理论计算出来的完美设计比率会跟现实的生产存在差距。


学科间融合——历史与政治之《美国政治体制的探索与思考》



        文科融合先行课堂。历史与政治老师同堂献课,通过串话、提问等互动性很强的教学方式来带动学生思考、积极参与课堂。该课题旨在帮助同学们透过认识美国三权分立来探究中国政治体制选择的必然性,他们的思辨能力、调研能力在亲自参与知识构建的过程中得到有效锻炼。 

综合实践课程与学科的融合——技能发展、生物、化学与地理之《生物燃料与未来》


  

   


        《生物燃料与未来》融合项目成果展。同学们通过理解植物作为生物燃料的原理,探索生物燃料的来源和地理区域,思考生物燃料在解决气候变化问题中的角色,增强和推广环保意识。通过实践,学生的逻辑和论据调研能力得到培养和发展。


德育体系的融合——住校生生活技能大赛


      
        每周主题班会与学校德育活动的融合,将理论与学生的动手实践能力结合。住校生生活技能大赛,通过动手实践培养学生良好的生活习惯,锻炼其生活自理能力和独立能力。


德育教研——年度工作总结会


康德集团学术总监Shanna Mack分享

中国高中融合式国际课程教育研讨会 


        2015年5月22日,来自全国数百所高中的教师代表出席由中国教育国际交流协会中学教育国际交流分会举办的“2015高中融合式国际课程教育研讨会”。会议当天,教育专家们观摩成都七中国际部自主研发的“高中融合式国际课程”并展开激烈讨论,共同探讨中学国际课程研究的方向和策略。教育部教育发展研究中心专家咨询委员会副主任周满生提出:教育国际化是必然选择,要以课程改革为突破口,注重培养学生多元文化的理解能力和国际竞争意识。当天,成都七中国际部的师生们还为与会嘉宾进行了AP数学、文科大课堂、主题班会课、综合素质课程等真实课堂展示,科学的课程体系与积极的课堂互动赢得嘉宾们的一致好评。


 

 会议现场


 

国际素质拓展课程《原油期货模拟交易》


 

主题班会《学会合作,走向多赢》


 

 

主题教室参观



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